MODELLI DELLA COMUNICAZIONE
Modelli della comunicazione
Esistono due principali modelli per spiegare come comunichiamo:
Il modello lineare
Il modello circolare
1. Il modello lineare (Shannon e Weaver)
È un modello inventato negli anni ’40 per spiegare come funziona la comunicazione, soprattutto ispirandosi al telefono.
Secondo questo modello:
• La comunicazione è unidirezionale, cioè va in una sola direzione, da chi parla (emittente) a chi ascolta (ricevente).
• Serve un codice comune (cioè un linguaggio condiviso) per capire il messaggio.
• Il messaggio viaggia attraverso un canale (per esempio: voce, scrittura, internet…).
• A volte ci può essere del rumore: qualcosa che disturba o rende difficile capire bene, come rumori forti, distrazioni o anche pensieri.
Esempio: se parli al telefono e c’è poca linea, potresti non capire bene il messaggio.
2. Il modello circolare (Scuola di Palo Alto)
Questo modello dice che la comunicazione non è a senso unico, ma è un processo continuo, dove tutti i partecipanti hanno un ruolo attivo.
• Non si parla uno alla volta, ma ci si scambia segnali anche mentre l’altro parla (come un sorriso, un cenno, un’espressione).
• Questi segnali si chiamano feedback e aiutano a capire se l’altro ha capito o no.
• Anche il contesto (cioè la situazione, l’ambiente, il momento) è molto importante per capire bene il messaggio.
• Qui il “rumore” non è solo un fastidio: fa parte della comunicazione stessa e può cambiare il significato del messaggio.
Le funzioni della comunicazione (Jakobson)
1. Fatica: serve a mantenere il contatto
→ Es.: “Mi senti?”, “Pronto?”
2. Referenziale: trasmette informazioni
→ Es.: “Il treno arriva alle 18”
3. Emotiva: esprime emozioni
→ Es.: “Sono felice!”, “Che rabbia!”
4. Conativa: serve a convincere o comandare
→ Es.: “Apri la finestra”, “Vieni qui”
5. Metalinguistica: parla del linguaggio stesso
→ Es.: “Cosa vuol dire ‘empatia’?”
6. Poetica: si concentra sulla forma del messaggio
→ Es.: poesie, slogan, canzoni (“Nel blu dipinto di blu”)





Commenti
Posta un commento